6月17日，湖北省疫情防控期间“停课不停学”线上教育教学优秀案例参赛结果公布，下堡坪中小学获学校案例一等奖，该案例题为《“四生”课堂打造师生线上教学的绿地》，由陈冰莲老师撰写。

本案例以新冠肺炎疫情、线上教学为大背景，以“四生”课堂为抓手，解决学生线上学习的低效等问题，提高学生会学习、会思考、会做人、会健身、会生活等能力，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。其特色为课堂教学主体具有生命性、教学目的具有生长性、教学过程具有生成性、教学内容具有生活性。

此次案例获奖极大提高了该校研究教育教学的积极性，下堡坪中小学将把此次案例研究作为提高教师研修水平的一大契机，与学校“思维导图”教改特色相结合，进一步倡导师生全人教育，关注身心健康，成为终身学习者。

通讯员：刘广新

责编：鲁彬彬

审核：朱家梅