2月25日，夷陵区教科院劳动、艺术学科教研团队一行到分乡初中进行学科教研暨生动课堂视导活动。

音乐、美术、劳动教研员深入课堂观察记录，相关学科教师紧扣学生核心素养，精心设计教学内容。生动的课堂场景，充分展现了分乡初中在生动课堂教学实践中的积极探索。课后，各教研员在艺术学科生动课堂建设、以美启智、以劳润德的实践等方面给出了建议，并强调了跨学科融合的育人价值。

据悉，本学期以来，分乡初中每周开展生动课堂赛课活动，中年教师示范引领，青年教师创新求变，资深教师倾囊相授，形成备课-展示-评议-优化的教研闭环，以“生动课堂”建设为重点，旨在强化教研引领作用。接下来，分乡初中将继续秉持“五育并举”的教育理念，通过常态化教研机制与创新性教学实践，不断探索新时代育人模式，真正实现让课堂更生动，让学生更灵动，让校园充满灵气，为乡村教育高质量发展注入新动能。

（通讯员：黄杰 责编：谭羽利 审核：朱家梅）