平湖小学开学即创新,以“微”为核,展开系列教研活动。
2月10日,学校组织教师业务培训,“微前置”学习,精准提升教学技能;推动学生“五育融合”跨学科主题学习,“微教改”实践,拓宽知识视野。
(宜昌市夷陵区教师发展中心、区教育科学研究院副院长向富民给平湖小学的老师培训)
2月14日,全学科教研员深入课堂,立足“微”处,精准指导教学。平湖小学以细微之处见真章,通过“微”教研新举措,实现了知识的深化、技能的提升、理论与实践的结合、个体与集体的互动,为新学期教育教学注入新活力,为师生共同成长搭建坚实平台,展现了学校在教研教改方面的新气象、新作为。
(通讯员:孟科 责编:李红 审核:朱家梅)
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