平湖小学开学即创新，以“微”为核，展开系列教研活动。

2月10日，学校组织教师业务培训，“微前置”学习，精准提升教学技能；推动学生“五育融合”跨学科主题学习，“微教改”实践，拓宽知识视野。

（宜昌市夷陵区教师发展中心、区教育科学研究院副院长向富民给平湖小学的老师培训）

2月14日，全学科教研员深入课堂，立足“微”处，精准指导教学。平湖小学以细微之处见真章，通过“微”教研新举措，实现了知识的深化、技能的提升、理论与实践的结合、个体与集体的互动，为新学期教育教学注入新活力，为师生共同成长搭建坚实平台，展现了学校在教研教改方面的新气象、新作为。

（通讯员：孟科 责编：李红 审核：朱家梅）